Les procédés modernes d'exploration utilisés en médecine permettent de "voir" comment, à l'intérieur de nous, fonctionne notre appareil vocal. Cette découverte fascinante est riche d'enseignements pour celui qui veut aborder la pédagogie vocale.

OBJECTIFS ET CONTENU

Faire découvrir les notions de base d'anatomie et de physiologie de l'appareil vocal:
- Points fondamentaux de la statique du corps.
 - Etude détaillée de la respiration, en particulier du fonctionnement du diaphragme, grâce à des films de radio-cinéma.
- Mécanisme vibratoire des cordes vocales étudié par des enregistrements vidéo-stroboscopique qui permettent de comprendre la complexité de la vibration laryngée.       
- Etendue vocale et registres vocaux, voix masculines et féminines. La notion de "passage"vocal.
- Classification des voix.
 - Notions de base de phonétique articulatoire. Etude des mouvements articulatoires sur des films de radio-cinéma.
- Analyse acoustique de la voix, la "résonance", les "formants"

Parallèlement, un travail corporel et vocal sera proposé aux stagiaires, soit en groupe, soit individuellement, pour établir des corrélations entre ces notions physiologiques et la pratique vocale.fondamentaux de la statique du corps.

MÉTHODE

- Des exposés basés surtout sur des vidéos;
- Un travail vocal collectif et individuel.
- Des séances de discussion et d'analyse des résultats obtenus au cours du stage

 DATES

du 25 février  2013  9h  au 1er mars 16h.

Guy Cornut

Médecin phoniatre. Pédagogue de renom (École d’orthophonie, faculté de musicologie, IUFM, conservatoire national supérieur de musique de Lyon). Auteur de très nombreuses publications scientifiques, ainsi que du livre “la voix” (coll. “que sais-je” PUF). Chef de chœur à l’ensemble vocal de Lyon qu’il a fondé en 1962.